為貫徹落實(shí)《浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書管理辦法》精神，提升教師們的心理健康教育專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)校德育工作的質(zhì)量效益，8月份開始，我校就聯(lián)合嘉興特殊教育學(xué)校舉辦了為期三個(gè)多月的教師心理C證培訓(xùn)活動(dòng)。

隨著培訓(xùn)任務(wù)的完成，11月14日，由嘉興教育學(xué)院紀(jì)忠華老師帶隊(duì)的心理教育專家一行19人來到我校，對(duì)參加此次培訓(xùn)的200余名教師進(jìn)行了教師心理教育C證考試的面試。整個(gè)面試過程分自我分析和心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，考官根據(jù)學(xué)員“運(yùn)用理論是否得當(dāng)、輔導(dǎo)策略設(shè)計(jì)是否得當(dāng)、語言思維表達(dá)是否得當(dāng)、情緒行為表現(xiàn)是否得當(dāng)、對(duì)自我分析的綜合印象”等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

本次面試專家均擁有深厚的心理專業(yè)知識(shí)、豐富的心理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考務(wù)經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)，就我校應(yīng)試教師的教學(xué)過程設(shè)計(jì)提出了自己獨(dú)特的建議。我校教師反映，此次考試就參考教師而言，亦是一次與專家就心理健康教學(xué)的面對(duì)面的學(xué)習(xí)過程。

本次考試，組織有序，紀(jì)律嚴(yán)明，充分體現(xiàn)了我校教師的文明素質(zhì)，也展現(xiàn)了我校教師積極向上，工作認(rèn)真的工作面貌。