“多年以前，當(dāng)我還是一名普通學(xué)生的時(shí)候，我很渴望我的老師會(huì)找我聊聊天，告訴我一些我不知道的外面世界，關(guān)心一下我的內(nèi)心世界。多年之后，當(dāng)我自己站上講臺(tái)的時(shí)候，我下定決心，不能把我的遺憾留給我的學(xué)生，我要在生活中關(guān)心每一位學(xué)生，空余時(shí)間多和他們溝通，天馬行空什么都聊……”12月17日下午，嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校正在教工之家舉行學(xué)校第六屆成長(zhǎng)導(dǎo)師大賽的面試環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)系部初賽，10位成長(zhǎng)導(dǎo)師參與了校部決賽，充分展現(xiàn)了學(xué)校成長(zhǎng)導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)成效。

        本次比賽分為導(dǎo)師育人事跡評(píng)選、成長(zhǎng)導(dǎo)師專業(yè)和素養(yǎng)知識(shí)筆試、育人故事演講、教育指導(dǎo)情景模擬、育人案例分析等環(huán)節(jié)，全方位對(duì)參賽者身為成長(zhǎng)導(dǎo)師的教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手先是動(dòng)情講述自己精心準(zhǔn)備的在育人工作中真實(shí)、典型的故事，再是根據(jù)當(dāng)場(chǎng)抽簽所提供的具體情景，在助演老師的合作下進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提出解決問(wèn)題的策略和方法。

        經(jīng)過(guò)激烈的角逐，鄭祎、常麗梅兩位老師以扎實(shí)的成長(zhǎng)導(dǎo)師專業(yè)素養(yǎng)知識(shí)、感人的育人材料、優(yōu)秀的臨場(chǎng)應(yīng)變能力與教育策略，榮獲本次比賽的一等獎(jiǎng)。

        據(jù)悉，本次成長(zhǎng)導(dǎo)師大賽，旨在搭建學(xué)校成長(zhǎng)導(dǎo)師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，以賽促建，探索適應(yīng)中職課程改革要求和學(xué)生發(fā)展需求的成長(zhǎng)導(dǎo)師隊(duì)伍，更好地發(fā)揮導(dǎo)師在中職課程改革和育人工作中的重要作用。

        近年來(lái)，秀水中專高度重視成長(zhǎng)導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)，多次組織成長(zhǎng)導(dǎo)師進(jìn)行校本培訓(xùn)，不斷提高育人工作水平和質(zhì)量。全體成長(zhǎng)導(dǎo)師在學(xué)習(xí)方向選擇、專業(yè)指導(dǎo)、生活關(guān)注、生涯規(guī)劃、心理健康等方面多維度地為學(xué)生提供指導(dǎo)，有效落實(shí)了全員、全程、全方位育人，收到了顯著的育人效果。