有一種愛情，是戰(zhàn)疫路上相互陪伴；有一種浪漫，是工作之余互道牽掛。
3月，在疫情防控再升級的特殊時刻，嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校全體教職工全力以赴，迅速投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，涌現(xiàn)出多對強(qiáng)有力的夫妻搭檔。他們沒有守護(hù)在“小家”里，反而攜手堅守在一線守護(hù)“大家”，在任務(wù)中互相鼓勵，彼此加油，在奉獻(xiàn)中溫暖他人，為堅決打贏這場校園疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
“有他在，我們很安心”
蕭繼豪老師是藝術(shù)系系主任，作為一系之主，面對本輪疫情嚴(yán)峻的形勢，他肩上的擔(dān)子異常沉重。全系1047人，生源屬地復(fù)雜，涉及所屬“三區(qū)”的人員將近50人，核查多、管控多、咨詢多，每天電話不斷，情況層出不窮。面對瞬息萬變的防疫形勢，蕭老師以身作則，帶動全系，發(fā)揮系部黨支部戰(zhàn)斗堡壘的作用，集結(jié)起藝術(shù)系黨員先鋒隊，迎難而上，主動跟進(jìn)，用自己的抗疫付出詮釋初心使命，展現(xiàn)勇敢擔(dān)當(dāng)和主動作為。他化身“值班員”，做校園24小時不打烊的守衛(wèi)者，在通宵輪值時，凌晨送發(fā)燒學(xué)生去醫(yī)院就診，掛號、看病、拿藥、核酸檢測，一待就是四五個小時，等于一宿沒睡，第二天卻依然堅持在教學(xué)管理的崗位上。他化身“駕駛員”，在學(xué)生需要回家隔離，卻得知父母和防控屬地都無法前來對接，只能對著手機(jī)紅了眼眶時，主動驅(qū)車三十多公里，將學(xué)生安全送到平湖關(guān)卡，看著疾控人員接走。系里的師生紛紛表示，蕭老師就像一束光，給予我們既溫暖又堅定的力量，有他在，我們很安心。
“有她在，我們很暖心”
陸瑾珠老師是蕭繼豪老師的愛人，人文系英語教師，21幼兒保育5班班主任，學(xué)生們都親切地喊她“陸媽媽”。在本次疫情中，學(xué)校響應(yīng)上級號召，減少人員流動，倡導(dǎo)學(xué)生周末留�；顒印０嗌蟼�別學(xué)生一開始對政策不太理解，“陸媽媽”總是以積極的心態(tài)和換位思考的方式，與同學(xué)們溝通、交流，主動做好解釋工作，告訴他們我們?yōu)槭裁匆@樣做，這樣做的好處是什么，并鼓勵大家再堅持一段時間，咬咬牙、挺過去，每個人健康，那社會也就真正平安了，以此化解他們心中的小情緒。周末留校又恰逢冷空氣降臨，“陸媽媽”對孩子們更是噓寒問暖，還拿出了自己的厚衣服，就怕孩子們挨凍。每當(dāng)在班級里、校園中看見有學(xué)生沒戴口罩時，她會親切地拍拍學(xué)生的肩膀，指指自己臉上的口罩，示意大家戴好口罩。知道學(xué)校核酸檢測缺少人手，她又自告奮勇，認(rèn)真參與培訓(xùn)，穿上防護(hù)服，走上新的崗位。“陸媽媽”就是這樣，用最樸素簡單的實際行動關(guān)心著同學(xué)們，給大家?guī)硪咔橄碌臏嘏?/p>
“寶貝你要乖，春暖花開帶你們?nèi)ヌで?rdquo;
“媽，我倆都在單位忙，兩個孩子就辛苦您了。”這是蕭老師夫妻倆跟母親說的話。雖然放心不下兩個寶貝，但因為早出晚歸的工作，夫妻倆只能將孩子全權(quán)托給父母照看。有時4歲的小寶想媽媽了，就會和爸爸媽媽視頻，可總說不了幾句就被手邊的事務(wù)打斷，只好匆匆掛斷。陸老師發(fā)微信告訴小寶：“爸爸媽媽是大寶、小寶的爸爸媽媽，同時也是校園里那么多哥哥姐姐們的臨時爸爸媽媽，爸爸媽媽除了要守護(hù)你們，也要保護(hù)他們。寶貝你要乖，等到疫情過去，爸爸媽媽帶你們?nèi)ヌで唷?rdquo;
春寒料峭，病毒肆虐。沒有人不懼嚴(yán)寒，也沒有人不怕病毒，但責(zé)任和堅守可以融化所有的恐懼。
“他”說：“身為系主任，就是這個系的大家長，我要讓他們安心。”
“她”說：“身為班主任，就是孩子們的媽媽，我要給他們溫暖。”
愛情最美好的樣子，是與你一起并肩作戰(zhàn)。蕭繼豪、陸瑾珠老師的故事是學(xué)校一線“戰(zhàn)友”夫婦的縮影，趙旭峰、林妹，王炳乾、張春蘭，吳凱新、馬俊婧……當(dāng)責(zé)任催促我們整裝上陣時，我們勇于擔(dān)當(dāng)，毫不退縮，忘我奉獻(xiàn)，彰顯著秀水教育人的初心和使命。相信在我們的堅守下，疫情終將過去，我們也將迎來美好的春暖花開。
