為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，助力中職教育高質(zhì)量發(fā)展，2025年上半年嘉興市中職小語種教師跨學(xué)科能力提升研訓(xùn)活動在嘉興秀水中等專業(yè)學(xué)校成功舉辦。嘉興市外語教研員陳輝、23名學(xué)科骨干教師齊聚一堂，共同探索理論與實踐深度融合的教學(xué)創(chuàng)新。

 

公開課展示：跨界融合 知行合一

秀水中專陳瑜冰老師率先帶來日語公開課《日本茶道》。他通過實物茶道具展示、視頻流程解析和茶會場景角色扮演，打造沉浸式茶道體驗，將抹茶點品的禮儀與日語深度融合，實現(xiàn)語言學(xué)習(xí)與文化浸潤的深度交融。

 

秀水中專趙會老師則以《時空照相館》為主題， 設(shè)計模擬經(jīng)營照相館的“任務(wù)鏈”——從接待外賓到妝造服務(wù)，將韓語會話、美妝實操與漢服文化深度結(jié)合，既展現(xiàn)中式美學(xué)的國際表達，又凸顯職業(yè)技能的實用性，為中職語言教學(xué)注入創(chuàng)新活力。

 

 

 

 

專題講座： 創(chuàng)新引領(lǐng) 智慧碰撞

秀水中專全彩虹老師以《送課進初中：職業(yè)導(dǎo)向的日語第二課堂教學(xué)活動設(shè)計》為題，分享了如何立足初中生認知特點與興趣導(dǎo)向，將職業(yè)啟蒙融入語言類第二課堂；平湖中專劉思妤老師通過《挑戰(zhàn)未知，收獲成長——教師與學(xué)生的雙向奔赴》，強調(diào)賽礪雙線，共生共長的育人理念；平湖中專陳珊女老師則結(jié)合《AI技術(shù)賦能課堂教學(xué)》，展示了智能工具在語言教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用；最后秀水中專周毓老師《指尖上的韓韻：基于CLIL的面部按摩雙師實景課堂》的說課展示，再次呈現(xiàn)了一場突破學(xué)科壁壘的創(chuàng)新教學(xué)實踐。

 

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評課交流：創(chuàng)新共研 多維評析

評課環(huán)節(jié)中，參訓(xùn)教師按照“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、學(xué)生活動、教學(xué)技能、教學(xué)成效”六維評課任務(wù)卡，組建評課研討小組，聚焦兩堂公開課展開熱烈討論，在多元視角碰撞中形成階梯式優(yōu)化建議，為教學(xué)優(yōu)化創(chuàng)新注入源頭活水。

 

 

 

 

活動尾聲，陳輝立足全球化視野和職教改革背景，為小語種教育創(chuàng)新發(fā)展指明了實踐路徑。她創(chuàng)新性提出“語言+技術(shù)+文化”三軸聯(lián)動教學(xué)模式，強調(diào)要通過AI技術(shù)賦能智慧課堂、以非遺文化厚植文化自信、在虛實融合的實景任務(wù)中培養(yǎng)復(fù)合型技能人才。最后，她號召小語種老師聚焦數(shù)字化轉(zhuǎn)型深化技術(shù)應(yīng)用，聚焦文化傳承創(chuàng)新活化非遺資源，為打造具有嘉興特色的中職小語種教育高質(zhì)量發(fā)展新格局提供可操作的實踐范式。

 

 

此次研訓(xùn)活動不僅為嘉興市中職小語種教師搭建了交流互鑒的平臺，更為深化課程改革、創(chuàng)新教學(xué)模式提供了新思路。未來，教師們將通過“理論+實踐”雙輪驅(qū)動，提升跨學(xué)科教學(xué)能力，推動中職小語種教育向“技能+素養(yǎng)”深度融合轉(zhuǎn)型，為中職學(xué)生技能成才、全面發(fā)展注入更強動力。  

 

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